[RV FUSE] Discriminations au conservatoire - 9 nov 20h

Les élèves et étudiants dans l'enseignement artistique peuvent être amenés à rencontrer et vivre des discriminations de diverses natures : garçons/filles face aux stéréotypes de genre, élèves racisés ramenés à leurs origines, personnes en situation de handicap faisant face à des commentaires stigmatisants, etc. Ces violences participent pleinement au continnum des violences dans l'enseignement et la pratique artistiques. Prévenir les violences, c'est aussi lutter contre les préjugés, les stéréotypes et les propos humiliants.

Afin de répondre à un nombre croissant de questions concernant les discriminations dans l’enseignement artistique, nous avons souhaité approfondir ce sujet en invitant Natacha Gourland*, géographe et maîtresse de conférences à l’université d’Evry Val d’Essonne. Ses travaux de recherche portent sur les pratiques culturelles et artistiques, le genre, le corps, les rapports de domination et les inégalités.

A partir de ses recherches et de ses travaux, nous proposons d'aborder ensemble plusieurs problématiques autour des discriminations et de l'indispensable prise de conscience qui doit avoir lieu autour de ces questions :

• comprendre le ressenti de la violence subie par les élèves qui sont sans cesse renvoyés à leurs « différences », leurs limitations ou leur vulnérabilité, et l’impact dans et sur leur famille ; 
• identifier et prévenir les violences relationnelles que ces situations de discrimination peuvent induire dans la relation pédagogique et entre pairs ;
• aborder la notion de violence institutionnelle face aux "différences" visibles et invisibles ;
• s’interroger sur les représentations véhiculées par l'enseignement artistique, avec les variations selon les acteurs, questionner l'impact sur bien-être et l'intégration dans les établissements et les parcours artistiques des personnes discriminées.

* Natacha Gourland est géographe et maîtresse de conférences à l’université d’Evry Val d’Essonne depuis 2024. Ses spécialités de recherche portent sur les pratiques culturelles et artistiques, le genre, le corps, les rapports de domination et les inégalités. Sa thèse, intitulée « Ballerines de banlieue » (soutenue en 2023, Premier Prix de thèse du CNFG 2024), analyse les lieux et la pratique de la danse classique en petite couronne parisienne. Elle est également rattachée au groupe de travail « Justice, Espace, Discriminations, Inégalités » (JEDI) du labex Futurs Urbains et membre de plusieurs projets de recherche sur les pratiques culturelles et urbaines.

La participation aux RV de FUSE est gratuite, ouverte à toutes et tous, sur inscription préalable, en cliquant sur ce lien : https://us02web.zoom.us/webinar/register/WN_RnpdId2mS6q3U0Qi1y21Ag